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質問：今年度、数学の授業以外でどんな数学に関する学習に参加しましたか。
選択肢（複数回答可）：「?対?の個別指導」「インターネットやコンピュータのプログラムやアプリを使っての個?学習」「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」「?グループ（2?7名）での学習」「?グループ（8名以上）での学習」「数学の授業以外で数学に関する学習に参加していない」
データ：「?グループ（2?7名）での学習」の割合
時期：
地域： 10ヵ国・地域
マーク：
1 韓国33.5%
2 アメリカ合衆国25.2%
3 日本24.5%
4 オーストラリア22.1%
5 カナダ19.5%
6 イギリス 16.8%
6 イタリア16.8%
8 ドイツ14.6%
9 フランス13.8%
10 スウェーデン12.9%

註
アゼルバイジャンはバクーのデータのみ。ウクライナは27地域中18地域の調査データ。
資料
OECD PISA 2022

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数10
回帰式
Y = -3.715067 X +7.396
相関係数（ｒ）-0.579
決定係数（R2）0.335
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数10
回帰式
Y = -18539.909467 X +52633.020
相関係数（ｒ）-0.083
決定係数（R2）0.007
平均余命−男女（歳）
データ数10
回帰式
Y = 0.268326 X +81.946
相関係数（ｒ）0.008
決定係数（R2）0.000
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数10
回帰式
Y = -3.222944 X +2.123
相関係数（ｒ）-0.699
決定係数（R2）0.489
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数10
回帰式
Y = 56.292110 X -0.142
相関係数（ｒ）0.788
決定係数（R2）0.621